Luca Dan Șerbănați la bacalaureat, 1961
Luca Dan Șerbănați în primii ani ’70
Luca Dan Șerbănați la ultimul curs, aprilie 1989

Luca Dan Șerbănați

Profesor emerit la Politehnica din București

Cercetare, învățământ, industrie și memorii

RO | EN | IT
Luca Dan Șerbănați la Veneția, 1990
Luca Dan Șerbănați la New York, 2005
Luca Dan Șerbănați

O privire dincolo de cronologia vieții

Aceste texte nu sunt capitolele unei singure vârste biografice. Ele revin asupra unor experiențe, idei și neliniști care traversează mai multe etape ale vieții și încearcă să le dea un sens mai general, la distanță de împrejurarea imediată.

Unele pagini pornesc de la relații și amintiri personale; altele de la experiența mea de profesor, informatician și cercetător. Câteva se află în secțiunile de cercetare, dar sunt reunite și aici deoarece au o dimensiune memorialistică și reflexivă evidentă.

Reper cronologic: 2020–2026 – reflecții, bilanțuri și reveniri asupra trecutului.

Memoria și reinterpretarea trecutului

Unele amintiri nu se schimbă în fapte, dar capătă un alt înțeles pe măsură ce omul care le privește devine altul. Aceste texte urmăresc tocmai distanța dintre ceea ce am trăit atunci și ceea ce suntem în stare să înțelegem mult mai târziu.

Muzica și memoria audiției

Unele experiențe muzicale rămân legate de o vârstă și de un loc; altele se transformă, mult mai târziu, într-un mod de a gândi timpul, răbdarea și formarea interioară. Paginile de mai jos își păstrează locul cronologic în Studenție și Maturitate, dar se întâlnesc aici prin tema audiției conștiente.

Lumea, regulile și relațiile

Reflecții născute din experiențe personale, din întâlniri și din dificultatea de a împăca libertatea cu regula, admirația cu distanța și apropierea cu ceea ce nu poate fi spus până la capăt.

Memorie, istorie și identitate în lumea tehnologică

Tehnologia nu schimbă doar instrumentele prin care trăim, ci și felul în care păstrăm urmele vieții noastre. Aceste pagini privesc memoria personală și istorică din perspectiva lumii digitale.

Inteligență artificială, cunoaștere și responsabilitate

Inteligența artificială este pentru mine nu doar o temă profesională, ci și una existențială: o oglindă a felului în care înțelegem cunoașterea, adevărul, responsabilitatea și viitorul educației.

Ingineria software: istorie, viitor și educație

Unele pagini aparțin în mod direct cercetării, dar au și o dimensiune memorialistică: vorbesc despre istoria unei discipline, despre felul în care am înțeles-o și predat-o, despre locul ei în formarea profesională și despre întoarcerea ei în actualitate.

Index complet al paginilor de reflecții

Pentru ca niciuna dintre paginile anunțate în această secțiune să nu rămână ascunsă, le reunesc mai jos într-o listă directă.


Înapoi la Memorii