Attività didattica
I corsi e i manuali sono stati per me più di un obbligo universitario: un modo per organizzare nuovi ambiti, fissare concetti e trasmetterli in forma coerente. Questa pagina riunisce la mia attività didattica sia tematicamente sia cronologicamente.
Corsi universitari
Programmi dei corsi, materiali didattici, bibliografie ed evoluzione di discipline insegnate nelle diverse fasi della mia attività.
Vedi la pagina dedicata ai corsi universitari che ho tenuto.
Viaggi di studio
I viaggi di studio organizzati con gli studenti della specializzazione Calcolatori–Automatică rappresentarono una forma particolare di contatto diretto con l’industria, i centri di calcolo, i grandi impianti tecnici e il patrimonio culturale del paese negli anni Settanta.
Non erano semplici escursioni, ma esperienze formative collettive, nelle quali la conoscenza tecnica si intrecciava con la vita del gruppo, con il viaggio e con la scoperta di luoghi, istituzioni e persone.
Vai alla pagina dedicata ai viaggi di studio degli studenti di Calcolatori–Automatică.
Corsi per l’industria
Parallelamente all’attività universitaria, ho tenuto anche corsi di formazione professionale per aziende, istituzioni pubbliche ed enti di ricerca, soprattutto in Italia. I temi hanno riguardato la programmazione, l’analisi e la progettazione dei sistemi, UML, Java, Internet, reti, sistemi operativi e applicazioni da ufficio.
Manuali
Manuali universitari e guide di laboratorio, così come altri materiali didattici legati alle discipline insegnate.
Vedi la pagina dedicata ai manuali universitari che ho scritto, da solo o in collaborazione.
Progetti e tesi di diploma
Temi, supervisione, idee e linee di lavoro proposte agli studenti nella fase finale degli studi.
Vedi la pagina dedicata agli studenti che ho seguito per il progetto di diploma o di laurea.
Supervisione del dottorato
Temi, supervisione e direzioni di ricerca per i dottorandi.
Periodi
Le stesse cose appaiono diverse quando le si dispone cronologicamente. Qui sotto si trovano le grandi tappe della mia attività didattica; le pagine segnate come “in preparazione” saranno completate gradualmente, man mano che ricostruisco i corsi, i manuali e il loro contesto.
1970–1975: l’inizio nel Dipartimento di Calcolatori
I primi anni al Politecnico: l’ingresso nel Dipartimento di Calcolatori, l’avvicinamento al Centro di Calcolo e l’assunzione delle prime responsabilità didattiche.
1976–1980: la tesi e il consolidamento dei corsi
Il periodo in cui i corsi assumono una forma stabile e le preoccupazioni teoriche e didattiche si chiariscono fino alla discussione della tesi.
In preparazione.
1981–1989: insegnamento e transizione verso l’ingegneria del software
L’insegnamento si intreccia sempre più con questioni di metodo, progettazione e modellazione software, nel contesto degli anni Ottanta e della mia maturazione professionale.
In preparazione.
1989–1994: transizione e inizi dell’attività in Italia
Un periodo di rottura e riassestamento, tra la conclusione dell’attività universitaria in Romania e l’inizio di nuove forme di attività didattica e professionale in Italia.
In preparazione.
1994–2004: Università Ovidius
Un altro quadro universitario, altre generazioni e altri vincoli, ma la stessa attenzione alla costruzione coerente dei corsi e alla continuità della formazione.
In preparazione.
2004–2012: ritorno al Politecnico e attività alla FILS
L’ultima grande tappa istituzionale: il ritorno al Politecnico, i corsi tenuti alla FILS, la programmazione, l’orientamento agli oggetti, l’ingegneria del software e l’elaborazione di nuovi materiali didattici.
In preparazione.
2012–2022: dopo il pensionamento – continuazione dell’attività alla FILS
Attività didattica svolta a contratto, proseguita alla FILS, soprattutto nell’area dell’ingegneria del software: architetture software, metodologie software, metodi di sviluppo software e tecniche di progettazione software.
In preparazione.